Bu araştırmanın amacı, ilkokul ve ortaokullarda zorunlu olarak okutulan 4, 5, 6 ve 7. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitaplarında, tartışmalı konular içerisinde yer alan “din” kavramının konular içerisinde ne sıklıkta ve nasıl ele alındığını ortaya koymaktır. Bu doğrultuda söz konusu ders kitapları incelenmiş her bir ders kitabının ilgili ünitesinde din kavramına ne sıklıkta yer verildiği yüzde ve frekansları hesaplanarak tablolaştırılmıştır. Daha sonrasında mevcut tablodaki veriler yorumlanmaya çalışılmıştır. İncelenen kitaplar içinde “din” kavramının kullanım sıklığı 6. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabında daha fazladır ve bu kitapta “din” kavramı 48 defa kullanılmıştır. Diğer sosyal bilgiler kitaplarında “din” kavramının kullanılma sıklığı şu şekildedir: 4. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabında 6, 5. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabında 16 ve 7. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabında 17’dir. Bununla birlikte “din” kavramının kullanım sıklığı Sosyal Bilgiler ders kitaplarının içindeki ünitelere göre de farklılık göstermektedir. Bu bulgulardan yola çıkılarak denilebilir ki Sosyal Bilgiler dersinin olduğu 4, 5, 6 ve 7. sınıfların Sosyal Bilgiler dersinin farklı konularında din konusuna değinilmektedir. Ancak diğer tartışmalı konularda olduğu gibi “din” konusunda da mevcut siyasi yapının tutumu, ülkenin durumu, velilerin yaklaşımı, idarenin görüşü gibi nedenler dersin işleyişini olumsuz etkileyebilir. Bu olumsuzlukların aşılmasında ise öğretmenlere önemli görevler düşmektedir. Bu sebeple öğretmenlere; tartışmalı konularda bilgi sahibi olmaları, öğrencilerini tanımaları, sınıf ortamında önyargısız davranmaları gibi önerilerde bulunulmuştur.

Tartışmalı konu, din, sosyal bilgiler ders kitabı.