The aim of this study is; to measure the attitudes of parents with children with congenital pes equinovarus towards the physical education class and to evaluate the anxiety level of participants, to measure the importance of physical activity for parents and the anxiety generated. This study was conducted with 213 parents of children with pes equinovarus aged 0-18 years. A survey form including social demographic characteristics with 10 questions, Parents attitude scale towards physical education class and Beck anxiety scale were applied to the families who agreed to participate in the study. The data of the study were inserted into the spss 21.00 package program and the descriptive statistics were given with percentage and mean ±se. Group comparisons were adequately performed. The mean score taken from the Beck anxiety scale is 14.90±11.91. Accordingly, 64.8% of the participants had mild anxiety, 15.0% had moderate anxiety, and 20.2% had severe anxiety. Parents attitude scale towards physical education class mean total score is 89.58±10.83. 25.8% of the participants stated that their children did a different physical activity. When asked whether they had done any planned physical activity, 33.8% (n=72) answered positively. Severe anxiety is significantly lower in families whose children engage in activities on a regular basis. The frequency of anxiety is higher in those with low income status and those with low education status of their partner. Parents attitude scale towards physical education class score were found to be higher in those who did physical activity from parents, those with good income status, and those with high educational status of their spouse and themselves. The degree of pes equinovarus and the presence of other chronic diseases of the child do not change the attitude. The degree of pes equinovarus and whether the child has other chronic diseases did not have an effect on the severity of the parent's anxiety and parents attitude scale towards physical education class score. The main influencing factors are education level and income status. The importance of social economic and social cultural levels of societies in terms of preventive medicine has also been shown in this study.

Pes equinovarus, parents attitude, physical education class

Bu çalışmanın amacı; konjenital pes ekinovaruslu çocuğu olan ebeveynlerin beden eğitimi dersine yönelik tutumlarını ölçmek ve katılımcıların kaygı düzeyini değerlendirmek, fiziksel aktivitenin ebeveynler için önemini ve yarattığı kaygıyı ölçmektir. Bu çalışma 0-18 yaş arası 213 pes ekinovaruslu çocuk ebeveyni ile yürütülmüştür. Çalışmaya katılmayı kabul eden ailelere 10 soruluk sosyal demografik özellikleri içeren bir anket formu, beden eğitimi dersine yönelik ebeveyn tutum ölçeği ve Beck anksiyete ölçeği uygulanmıştır. Çalışmanın verileri spss 21.00 paket programına girilmiş ve tanımlayıcı istatistikler yüzde ve ortalama ±se ile verilmiştir. Grup karşılaştırmaları uygun şekilde yapılmıştır. Beck anksiyete ölçeğinden alınan puan ortalaması 14.90±11.91'dir. Buna göre katılımcıların %64.8'i hafif, %15.0'ı orta, %20.2'si ise şiddetli kaygı yaşamaktadır. Beden eğitimi dersine yönelik veli tutum ölçeği toplam puan ortalaması 89.58±10.83'tür. Katılımcıların %25,8'i çocuklarının farklı bir fiziksel aktivite yaptığını belirtmiştir. Planlanmış herhangi bir fiziksel aktivite yapıp yapmadıkları sorulduğunda %33,8'i (n=72) olumlu yanıt vermiştir. Çocukları düzenli olarak aktivitelere katılan ailelerde şiddetli anksiyete anlamlı derecede düşüktür. Gelir durumu düşük olanlarda ve eşinin eğitim durumu düşük olanlarda kaygı sıklığı daha yüksektir. Ebeveynlerin beden eğitimi dersine yönelik tutum ölçeği puanı, ebeveynlerden fiziksel aktivite yapanlarda, gelir durumu iyi olanlarda, eşinin ve kendisinin eğitim durumu yüksek olanlarda daha yüksek bulunmuştur. Çocuğun pes ekinovarus derecesi ve diğer kronik hastalıklarının varlığı tutumu değiştirmemektedir. Pes ekinovarus derecesi ve çocuğun başka kronik hastalıklarının olup olmaması, ebeveynin kaygı şiddeti ve ebeveynlerin beden eğitimi dersine yönelik tutum ölçeği puanı üzerinde etkili değildir. Başlıca etkileyen faktörler eğitim düzeyi ve gelir durumudur. Toplumların sosyal ekonomik ve sosyal kültürel düzeylerinin koruyucu hekimlik açısından önemi bu çalışmada da gösterilmiştir.

Pes ekinovarus, ebeveyn tutumu, beden eğitimi dersi