THE RELATIONSHIP BETWEEN EARTHQUAKE ANXIETY AND THE WELL-BEING OF MOTHERS WITH PRESCHOOL CHILDREN AFTER THE FEBRUARY 6 EARTHQUAKE IN TURKEY

TÜRKİYE'DE 6 ŞUBAT DEPREMİ SONRASI DEPREM KAYGISI İLE OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARI OLAN ANNELERİN İYİLİK DURUMU ARASINDAKİ İLİŞKİ

THE RELATIONSHIP BETWEEN EARTHQUAKE ANXIETY AND THE WELL-BEING OF MOTHERS WITH PRESCHOOL CHILDREN AFTER THE FEBRUARY 6 EARTHQUAKE IN TURKEY

 
Author : FEYZA UÇAR ÇABUK    
Type :
Printing Year : 2023
Number : 22
Page : 1251-1267
DOI Number: :
Cite : FEYZA UÇAR ÇABUK , (2023). THE RELATIONSHIP BETWEEN EARTHQUAKE ANXIETY AND THE WELL-BEING OF MOTHERS WITH PRESCHOOL CHILDREN AFTER THE FEBRUARY 6 EARTHQUAKE IN TURKEY. International Journal of Eurasian Education and Culture, 22, p. 1251-1267. Doi: 10.35826/ijoecc.737.
    


Summary

This study examines the relationship between earthquake anxiety and the well-being of mothers with preschool children. The study group of this relational survey model study consisted of 197 mothers with preschool children who were in one of the cities where the earthquake occurred on February 6 in Turkey. The data were collected using the Personal Information Form, Earthquake Anxiety Scale, and Well-Being Scale. As a result of the study, it was observed that the mothers had high earthquake anxiety. It was determined that the earthquake anxiety of the mothers who were trapped under the rubble and lost a first-degree relative was higher, and their well-being was lower than those who were not trapped under the rubble and did not lose a first-degree relative. It was determined that the earthquake anxiety of mothers who lost a relative was significantly higher than those who did not lose a relative. It was determined that there was no significant relationship between the mother's marital status and employment status, and their earthquake anxiety. It was determined that there was a meaningful relationship between mothers' earthquake anxiety and their well-being; mothers with less earthquake anxiety had higher well-being.



Keywords

February 6 earthquake, anxiety, well-being, preschool



Abstract

Bu çalışmanın amacı okul öncesi dönem çocuğu olan annelerin deprem kaygıları ile iyi oluşları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. İlişkisel tarama modelinde olan bu araştırmanın çalışma grubunu, 6 Şubat günü depremin gerçekleştiği illerden birinde olan ve okul öncesi dönem çocuğu olan 197 anne oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, Kişisel Bilgi Formu, Deprem Kaygı Ölçeği ve İyi Oluş Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın sonucunda, annelerin deprem kaygılarının yüksek olduğu görülmüştür. Enkaz altında kalan ve birinci derece akrabasını kaybeden annelerin deprem kaygılarının enkaz altında kalmayan ve birinci derece akrabasını kaybetmeyen annelere göre daha yüksek olduğu ve iyi oluşlarının daha düşük olduğu belirlenmiştir. Herhangi bir yakınını kaybeden annelerin deprem kaygılarının kaybetmeyenlere göre anlamlı derecede daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Annelerin medeni durumları ve çalışma durumu ile deprem kaygıları arasında anlamlı bir ilişki olmadığı belirlenmiştir. Annelerin deprem kaygıları ile iyi oluşları arasında anlamlı bir ilişki olduğu, deprem kaygısı daha az olan annelerin iyi oluşlarının daha yüksek olduğu belirlenmiştir.



Keywords

6 Şubat depremi, kaygı, iyi oluş, okul öncesi